A WOWIT \u2013 r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 nemzetk\u00f6zi konferencia m\u00e1sodik napja a New York Coffe and Restaurant l\u00e9tes\u00edtm\u00e9ny\u00e9n bel\u00fcl ker\u00fclt megrendez\u00e9sre, amelynek f\u0151 c\u00e9lja az volt, hogy az inkluz\u00edv technik\u00e1k \u00e9s oktat\u00e1si m\u00f3dszerek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a n\u0151k megtal\u00e1lj\u00e1k hely\u00fcket a munkaer\u0151piacon.<\/p>\n
Az aznapi konferencia t\u00e9m\u00e1i nagyon soksz\u00edn\u0171ek voltak, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt megismerkedhett\u00fcnk Dunaszerdahely egyik j\u00e1tsz\u00f3h\u00e1z\u00e1val, a m\u00e9dia vil\u00e1g\u00e1val, az oktat\u00e1s innovat\u00edv metodol\u00f3gi\u00e1j\u00e1val illetve az \u00e9desany\u00e1k munk\u00e1ba val\u00f3 visszat\u00e9r\u00e9s\u00e9nek jellemz\u0151ivel. Az el\u0151ad\u00f3k k\u00f6z\u00fcl t\u00f6bben is saj\u00e1t anyanyelv\u00fcket prefer\u00e1lt\u00e1k el\u0151ad\u00e1suk k\u00f6zben, \u00e1m a konferencia szervez\u00e9s\u00e9nek illetve a nemzetk\u00f6zi partnerek rugalmass\u00e1g\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en ez sem szabhatott semmif\u00e9le g\u00e1tat a lebonyol\u00edt\u00e1sban. Mint a szlov\u00e9n, mint pedig a cseh partnerek ennek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en megismerhett\u00e9k a magyar nyelv sz\u00e9ps\u00e9g\u00e9t, amelyet term\u00e9szetesen a k\u00f6z\u00f6s nyelvre, azaz az angolra val\u00f3 p\u00e1rhuzamos ford\u00edt\u00e1sa k\u00eds\u00e9rte.<\/p>\n
Az els\u0151 el\u0151ad\u00e1s keretein bel\u00fcl Nagy M\u00f3nika a Vovo Land egyik alap\u00edt\u00f3j\u00e1val ismerkedhett\u00fcnk meg, aki ismertette a r\u00e9sztvev\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy mi\u00e9rt d\u00f6nt\u00f6ttek \u00fagy p\u00e1rj\u00e1val, hogy megalap\u00edts\u00e1k akkoriban m\u00e9g egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3nak sz\u00e1m\u00edtott k\u00f6z\u00f6s j\u00e1tsz\u00f3h\u00e1zukat. Sok \u00e9rdekess\u00e9g mellett t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt azt is megtudhattuk, hogy j\u00e1tsz\u00f3h\u00e1zuk nev\u00e9t gyermek\u00fck legkedvesebb pl\u00fcss\u00e1llata ihlette, illetve log\u00f3juk M\u00f3nika p\u00e1rj\u00e1nak vezet\u00e9knev\u00e9b\u0151l sz\u00e1rmazik. A Vovo Land mai napig akt\u00edvan m\u0171k\u00f6d\u0151 j\u00e1tsz\u00f3h\u00e1z, ahol sz\u00e1mtalan program ker\u00fcl megrendez\u00e9sre \u00e9vr\u0151l \u2013 \u00e9vre, ilyenek p\u00e9ld\u00e1ul a Vovo Talk, Vovo Camp vagy a Vovo Land Family Days.<\/p>\n
M\u00e1sodik el\u0151ad\u00f3nk T\u00f3th T\u00fcnde volt, aki Csall\u00f3k\u00f6z egyik legkedveltebb riportern\u0151je. T\u00fcnde el\u0151ad\u00e1sa rendhagy\u00f3v\u00e1 sikeredett, hiszen az eddigi el\u0151ad\u00f3kkal ellent\u00e9tben el\u0151ad\u00e1s\u00e1t nem prezent\u00e1ci\u00f3 k\u00eds\u00e9rte, hanem sokkal ink\u00e1bb fizikai jelenl\u00e9t\u00e9vel \u00e9s a szavak erej\u00e9vel k\u00f6t\u00f6tte le k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9nek figyelm\u00e9t. Alapvet\u0151en h\u00e1rom t\u00e9mak\u00f6rt j\u00e1rt k\u00f6rben, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt arr\u00f3l is besz\u00e9lt, hogy hogyan ker\u00fclt a m\u00e9dia vil\u00e1g\u00e1ba. T\u00fcnd\u00e9r\u0151l megtudhattuk, hogy fels\u0151fok\u00fa v\u00e9gzetts\u00e9ge tan\u00e1r, ennek a hivat\u00e1snak egy \u00e9vet szentelve r\u00e1eszm\u00e9lt arra, hogy ez nem az \u0151 \u00e9letp\u00e1ly\u00e1ja, a m\u00e9dia vil\u00e1ga sokkal ink\u00e1bb vonzotta \u0151t. El\u0151ad\u00e1s\u00e1nak f\u0151 \u00fczenete ezekben a mondatokban rejlett, hiszen ahhoz, hogy az ember sikeress\u00e9 v\u00e1ljon, kulcsfontoss\u00e1g\u00fa, hogy tiszta sz\u00edvb\u0151l szeresse azt, amit csin\u00e1l.<\/p>\n
T\u00fcnde el\u0151ad\u00e1s\u00e1t k\u00f6vet\u0151en a r\u00e9szvev\u0151k finom eb\u00e9det fogyasztottak el, amely az \u00e9tteremben dolgoz\u00f3 szak\u00e1csok \u00e9s felszolg\u00e1l\u00f3k \u00e9rdeme volt, hiszen kedves \u00e9s k\u00e9szs\u00e9ges felszolg\u00e1l\u00e1sukkal ide\u00e1lis l\u00e9gk\u00f6rt teremtettek az eb\u00e9dhez.<\/p>\n
Az eb\u00e9dsz\u00fcnet letelte ut\u00e1n Ivett Pavlis a\u00a0Rodi\u010d \u013eavou zadnou<\/span> alap\u00edt\u00f3ja ismertette munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1t. Ivett r\u00f6viden \u00f6sszefoglalta, hogy a mag\u00e1n\u00e9let\u00e9ben melyek voltak azok az esem\u00e9nyek, amelyek arra motiv\u00e1lt\u00e1k \u0151t, hogy l\u00e9trehozza ezt az innovat\u00edv oktat\u00e1si metodol\u00f3gi\u00e1t. M\u00f3dszere \u00e1ltal\u00e1nos iskola als\u00f3 tagozat\u00e1t\u00f3l eg\u00e9szen k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s korig remek\u00fcl alkalmazhat\u00f3. Ennek k\u00fcl\u00f6nlegess\u00e9ge abban rejlik, hogy ezekbe a gyakorlatokba a sz\u00fcl\u0151ket is akt\u00edvan belevonja, el\u0151ad\u00e1sa k\u00f6zben konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1kkal is szolg\u00e1lt a hallgat\u00f3s\u00e1gnak, ilyen volt p\u00e9ld\u00e1ul a konfliktuskezel\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 gyakorlata, ahol a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a gyerekek k\u00fcl\u00f6n\u00e1ll\u00f3 csoportot k\u00e9peztek. Az egyik csoport a termen bel\u00fcl tart\u00f3zkodva egy alapvet\u0151 szitu\u00e1ci\u00f3val ismerkedett meg, m\u00edg a m\u00e1sik csoport, akik a termen k\u00edv\u00fcl tart\u00f3zkodtak, egy teljesen elt\u00e9r\u0151 szitu\u00e1ci\u00f3r\u00f3l kaptak inform\u00e1ci\u00f3kat. Amikor a k\u00e9t csoport tal\u00e1lkozott ellent\u00e9tes inform\u00e1ci\u00f3kb\u00f3l kiindulva oldott\u00e1k meg a fenn\u00e1ll\u00f3 probl\u00e9m\u00e1t. Ebb\u0151l a r\u00f6vid bemutat\u00f3b\u00f3l is l\u00e1that\u00f3, hogy Ivett tev\u00e9kenys\u00e9geit min\u00e9l \u00e9letszer\u0171bb\u00e9 \u00e9s h\u00e9tk\u00f6znapiv\u00e1 k\u00edv\u00e1nja var\u00e1zsolni az \u00e1ltala l\u00e9trehozott tev\u00e9kenys\u00e9gek keretein bel\u00fcl.<\/p>\n Az aznapi utols\u00f3 el\u0151ad\u00f3 Mrva Marianna szociol\u00f3gus volt. Az \u0151 t\u00e9m\u00e1j\u00e1t a n\u0151k munkaer\u0151piachoz viszony\u00edtott helyzete k\u00e9pezte. Az el\u0151ad\u00f3 statisztik\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel r\u00e1mutatott arra, hogy a gyermektelen dolgoz\u00f3 n\u0151k a munkaer\u0151piacon ugyanolyan m\u00e9rt\u00e9kben jelen vannak ak\u00e1r a dolgoz\u00f3 f\u00e9rfiak. Az any\u00e1k viszont struktur\u00e1lis illetve kultur\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1kba \u00fctk\u00f6zhetnek munkahely\u00fckre val\u00f3 visszat\u00e9r\u00e9sekor. A gyakorlati \u00e9letben struktur\u00e1lis probl\u00e9ma lehet az, hogy vannak olyan r\u00e9gi\u00f3k ahol a b\u00f6lcs\u0151d\u00e9k \u00e9s \u00f3vod\u00e1k nehezen el\u00e9rhet\u0151ek. Kultur\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1nak pedig az adott c\u00e9gkult\u00fara tudhat\u00f3 be, ahol p\u00e9ld\u00e1ul egy 3 \u00f3r\u00e1s meeting nehezen egyeztethet\u0151 \u00f6ssze egy anya sz\u00e1m\u00e1ra, hiszen neki a gyermekeir\u0151l val\u00f3 gondoskod\u00e1st is biztos\u00edtania kell egyidej\u0171leg.<\/p>\n